el mundo necesita todo tipo de mentes

Temple Grandin (29 agosto 1947) es una zoóloga, etóloga, y profesora de la Universidad Estatal de Colorado. Se doctoró en Ciencia Animal en la Universidad de Illinois. Actualmente es profesora de comportamiento animal en la Universidad de Colorado. Además, es autora de libros como Thinking in Pictures e Interpretar a los animales. Debido a su condición de autismo, considera que el pensamiento de una persona con esta condición es una especie de apeadero entre el pensamiento animal y el humano. Esto la ha llevado a realizar experimentación y a profundizar no sólo en la etología sino también en la neuropsicología.

Temple Grandin, diagnosticada con autismo de niña, habla de cómo funciona su mente… compartiendo su capacidad de "pensar en imágenes" que le ayuda a resolver problemas que los cerebros neurotípicos podrían no tener. Ella sostiene que el mundo necesita de la gente del espectro del autismo: los pensadores visuales, los pensadores de patrones, los pensadores verbales, y todo tipo de niños genios.

http://americanradioworks.publicradio.org/features/mcdonalds/images/temple_lg.jpg
http://www.ted.com/talks/lang/es/temple_grandin_the_world_needs_all_kinds_of_minds.html

El maestro educado

Por motivos que no vienen a cuento, estos días estoy inmersa en la lectura de publicaciones e investigaciones sobre la competencia de los profesionales de la educación y sobre la evaluación de la función docente. Mi postura y mis sentimientos en este momento son contradictorios. Si por un lado considero la necesidad de estipular claramente los requisitos que debe reunir un buen docente y en base a ellos valorar su desempeño, por el otro pienso en qué competencia encuadraría la capacidad de identificar y de darle a cada niño lo que necesita (o lo que le falta), sea cariño, comprensión, respeto, serenidad, seguridad, orden o estímulo.

Porque no nos engañemos, lo que diferencia un buen docente de un mal docente, no es la puntuación que ha obtenido en las pruebas, no es la cantidad de cursos que ha realizado, no son los reconocimientos que ha obtenido, ni los libros que ha escrito, no son los cargos que ha desempeñado ni las tecnologías que maneja. Lo que diferencia a un buen docente es su capacidad de convertirse en un referente para sus alumnos/as, siendo él muestra palpable y visible del efecto de la educación en una persona.

Fotografía Shey Broullón.
Texto: InnovArte Infantil

La esencia de lo que somos

‎La esencia de lo que somos es el legado que dejamos al universo. La inmortalidad reside en los demás.
Cuando compartimos, acompañamos y nos asombramos, generamos una dinámica que nutre a nuestro entorno, enriqueciéndolo con aquello que aportamos al otro.

La posibilidad de la inmortalidad está en las nuevas generaciones. Así como nosotros hacemos inmortales a los que nos preceden.

En nosotros pervive la esencia de los que nos preceden y acompañan: familia, maestros, compañeros, amigos... Así como en nuestros alumnos y alumnas, nuestros proyectos e ideas pervive la esencia de lo que somos nosotros.

Es nuestra labor cuidar nuestra esencia para poder ofrecerla.

los que dejan huella

Vamos buscando, como dice José Antonio Marina, buenas prácticas educativas, como semillas de cambio que, de savia vigorosa, sean capaces de comerse tanta cizaña mediática que hace tambalear la esperanza de que la educación puede transformar un futuro que vemos tan incierto. Y sabemos que, en el fondo, todas las experiencias educativas de éxito tienen un solo elemento en común: buenos profesores que las incitan y acompañan, no para brillar ni presumir, sino para que sus alumnos aprendan y crezcan. Por eso, muchas están ocultas y quedan en lo secreto de la cotidianidad de cientos de nuestras aulas.

Queremos desvelarlas, y a sus artífices, los buenos maestros. Aprendemos cada día de todos ellos el significado y el poder que se esconde detrás de “dar clase”, de ponerse delante de un grupo de niños, que, aunque solo por un instante están expectantes. Algunos, cual magos del espíritu, son capaces de lograr imposibles y marcar huellas en sus mentes y en sus corazones. ¿Cómo son esos protagonistas de las mejores clases? ¿Cómo es un buen profesor?

Carmen Pellicer, subdirectora del CEIDE

texto http://innovarteinfantilesp.wordpress.com/2013/01/28/el-buen-profesor/
imagen http://vestidoparaamar.blogspot.com.es/2012/01/huellas.html
video http://www.youtube.com/user/MovementEducation

documentar

"La documentación no es una descripción o una mera constatación de lo que acontece: no busca una verdad objetiva externa que pueda ser registrada fielmente. La documentación es una interpretación del sentido que aquella experiencia ha supuesto para el niño o la niña: qué significa (por qué y para qué) realizar aquello que hacen. Recoge y rescata los significados elaborados a través de una interpretación de la interpretación (la que las propias criaturas hacen de la situación). La documentación es una ocasión para reflexionar sobre cómo los niños construyen, interpretativamente, su conocer. La documentación establece una relación entre el pensamiento y el significado, ampliando el número de interpretaciones posibles, siempre reinterpretables. Por este motivo, es importante realizar los análisis de los procesos y la documentación en grupo para evitar caer en el subjetivismo y conseguir, así, procesos creativos de intersubjetividad"

Javier Abad Molina (Tesis Doctoral UCM)

Un niño de EGB

Hace un par de días me encontré con mis antiguos compañeros de EGB. Diez años juntos. Sólo chicos. La última promoción de mi cole con educación segregada por sexo. Después de más de veinte años aún recordamos como las chicas nos parecían extraterrestres. La dificultad de establecer una relación normal con ellas. De mantener una amistad y no verlas como un objetivo. Y lo peor, aún hoy estamos pagando de algún modo la coeducación que nos negaron.

Actualmente salen estudios de tipos que tratan de justificar la educación segregada. Sigo esperando los estudios de todos los niños que pasamos años sin disfrutar de compañeras y compañeros de clase.

photo credit: Whiskeygonebad via photopin cc